Monitorice el progreso de la formación
Al crear su sistema de formación en servicio al cliente, asegúrese de incluir una manera de realizar un seguimiento del progreso y completar hitos. Un lote aparentemente interminable de materiales de formación puede resultar desmotivador y dificultar su seguimiento. A medida que un nuevo empleado vaya avanzando a través de la formación, incluya pruebas sorpresa y otras evaluaciones rápidas para realizar un seguimiento del progreso y, al mismo tiempo, brindarle una sensación de logro y finalización.
Fomente la autonomía
Si ha contratado a alguien, se supone que es porque confía en su capacidad para hacer el trabajo y cree que encajará bien en el equipo. Tenga esto en cuenta a la hora de crear su formación de servicio al cliente. Pronto tendrá que confiar en esta persona para comunicarse directamente con sus clientes, así que fomente la confianza también en la formación. Bríndele la libertad de completar la formación, confíe en que acudirá a usted cuando lo necesite y establezca el estilo de trabajo que quiera que siga desde el primer día. Sin embargo, esto no quiere decir que deba ignorarlo totalmente. Monitorice su progreso, permanezca atento a las señales de un problema y tenga disposición para ofrecerle aliento y motivación cuando sea necesario.
Cree un sistema de recompensas y reconocimiento
A muchas personas les motivan las recompensas y la mayoría se alegra de que se reconozca que han hecho un trabajo de alta calidad. Cree un programa de formación que incluya formas de reconocer un buen rendimiento, así como recompensar a los mejores trabajadores. Si va a formar a un grupo de personas, introduzca mecanismos que permitan a los aprendices reconocer el rendimiento de los demás aprendices. Si desea ofrecer una recompensa, pida a los alumnos que decidan quién la merece. Si tiene un solo aprendiz, anímele a competir contra sí mismo estableciéndose metas para mejorar sus puntuaciones personales a lo largo del tiempo o bríndele la oportunidad de comparar su rendimiento con el de aprendices anteriores, como una manera sencilla de realizar evaluaciones comparativas específicas.
Haga que la motivación y el reconocimiento formen parte del plan
Las recompensas y el reconocimiento pueden convertirse en una gran motivación, pero asegúrese de que ningún empleado nuevo que no lo esté haciendo tan bien termine sintiéndose desanimado. En lugar de criticar, busque la manera de alentar y ayudar. Lo más probable es que una persona tenga más dificultades con un área en concreto, no con todas, así que trabaje para identificar cuál es y adapte la formación a esos aspectos específicos. Un mentor, como se describió anteriormente, también podría ser de utilidad en esta situación.